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FairKleidung-Planspiel zu Unternehmensverantwortung in Lieferketten für die Konfi-Arbeit

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FairKleidung-Planspiel zu Unternehmensverantwortung in Lieferketten

In der Konfi- und Jugend-Arbeit oder auch in der Schule bietet das FairKleidung-Planspiel einen kreativen Zugang zu Unternehmensverantwortung in ...mehr

Fotorechte: Ev. Akademie ThüringenFotorechte: Ev. Akademie ThüringenFotorechte: Ev. Akademie Thüringen
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Expedition ins Ungewisse

Abenteurer, Wissenschaftler und Neugierige machen sich auf eine Expedition in das unbekannte Land Farelda auf, um dessen geheimnisvolle Wesen zu ...mehr

Wie hat sich Deutschland vor 30 Jahren nach dem Mauerfall verändert.Wie hat sich Deutschland vor 30 Jahren nach dem Mauerfall verändert.Wie hat sich Deutschland vor 30 Jahren nach dem Mauerfall verändert.
Wie hat sich Deutschland vor 30 Jahren nach dem Mauerfall verändert.Wie hat sich Deutschland vor 30 Jahren nach dem Mauerfall verändert.Mit dem Agentinnenspiel gab es einen weiteren Einstieg in das diesjährige Thema.
Mit dem Agentinnenspiel gab es einen weiteren Einstieg in das diesjährige Thema.Mit dem Agentinnenspiel gab es einen weiteren Einstieg in das diesjährige Thema.Mit dem Agentinnenspiel gab es einen weiteren Einstieg in das diesjährige Thema.
Morgen- bzw. ArbeitskreisZeitzeugen berichten von ihrem Alltag in der damaligen DDR.Zeitzeugen berichten von ihrem Alltag in der damaligen DDR.
In Minecraft werden Szenen nachgestellt.In Minecraft werden Szenen nachgestellt.Leipzig ist das diesjährige Ziel unseres Ausflugs - hier die Runde Ecke - ehemals Stasi-Zentrale
Leipzig ist das diesjährige Ziel unseres Ausflugs - hier die Runde Ecke - ehemals Stasi-ZentraleDie Jugendlichen erhalten viele Informationen über das Gebäude und die Arbeit der StasiDie Arbeit des Überwachungsstaats wird erläutert.
Parallelen zur aktuellen Lage in Syrien werden sichtbar.Die Jugendlichen werden in drei Gruppen aufgeteilt, um zunächst in der Gruppe ein bestimmtes Thema zu bearbeiten, um es später allen Teilnehmerinnen vorzustellen.Eine Gruppe befasste sich mit einem systemkritischen Aufsatz eines Schülers, der vom Lehrer an die Stasi weitergeleitet wurde. Dies führte dazu, dass der Schüler von der Abiturprüfung ausgeschlossen wurde und somit kein Studium beginnen durfte. Des Weiteren wurde seine Mutter vom Arbeitgeber entlassen.
Das Briefgeheimnis in der damaligen DDR war Thema einer weiteren Gruppe.Das Briefgeheimnis in der damaligen DDR war Thema einer weiteren Gruppe.Was passierte mit den Briefsendungen im Postamt.
Die Mitarbeiter der Stasi öffneten und verschlossen bestimmte Briefsendungen.Die Mitarbeiter der Stasi öffneten und verschlossen bestimmte Briefsendungen.Das Fernmeldegeheimnis in der DDR war auch Thema einer Gruppenarbeit.
Das Fernmeldegeheimnis in der DDR war auch Thema einer Gruppenarbeit.Das Fernmeldegeheimnis in der DDR war auch Thema einer Gruppenarbeit.Das Fernmeldegeheimnis in der DDR war auch Thema einer Gruppenarbeit.
Das Fernmeldegeheimnis in der DDR war auch Thema einer Gruppenarbeit.Zeitzeugengespräch an der Nikolaikirche in Leipzig - wie hat der Zeitzeuge die Montagsdemonstrationen im Alter von 13 Jahren zusammen mit seinen Eltern erlebt.Auswertung der Vorträge in der Runden Ecke - in Comic-Form
Erstellen des Drehbuchs für den Minecraftfilm.Erstellen des Drehbuchs für den Minecraftfilm.Szenen in Schriftform.
Szenen in Schriftform.Szenen in Bildform.Szenen in Schriftform in syrischer Sprache.
Szenen in Bildform.Umsetzung des Drehbuchs im Film.Umsetzung des Drehbuchs im Film.
Umsetzung des Drehbuchs im Film.Abendliche Spiele.

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Agentinnen und Spione

Bis vor 30 Jahren war Deutschland durch eine Mauer geteilt. Sie trennte auch zwei politische Systeme voneinander. Es war lebensgefährlich, von ...mehr

Netzpolitischer Salon zum Thema Darknet

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Livestream/Aufzeichnung Netzpolitischer Salon zum Darknet

Darknet - das Netz für Kriminelle und Demokrat*innen - unter diesem Thema spricht Tobias Thiel mit der Journalistin Thereas Locker und dem Autor ...mehr

re:publica 2019 – Jugendbeteiligung mit 360°-Videos, Games & Co.

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Digitale Jugendbeteiligung auf der re:publica

Tobias Thiel stellte auf der Internetkonferenz re:publica gemeinsam mit Frank Segert von jugend.beteiligen.jetzt vor, wie innovative digitale ...mehr

"Netzpolitischer Salon" Demokratie leben – die Europawahl 2019

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Netzpolitischer Salon zur Europawahl (Aufzeichnung)

Zur Europawahl diskutierte Tobias Thiel über netzpolitische und andere Themen mit Romy Höhne (Partnerschaft für Demokratie " ...mehr

Session Jugendbeteiligung auf einer Pinnwand - Foto: Ev. AkademieSocia Media Wall gegen Ende der 2. Session - Foto: Ev. Akademie

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Politik | Soziales | Wirtschaft

Eindrücke aus dem #bcZpB

Hier dokumentieren wir ausgewählte Inhalte und erste Eindrücke vom Barcamp Zukunft politische Bildung "Nichts bleibt, wie es war? ...mehr

Workshop 4 Informationelle SelbstbestimmungWorkshop 3 Bildung für digitale MündigkeitWorkshop 2 Offene Daten
Workshop 1 Urheberrecht & Fair Use

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Politik | Soziales | Wirtschaft

#FreiraumNetz19 - Forderungen an Zivilgesellschaft und Politik

Was muss Politik und Zivilgesellschaft leisten, um die sich digitalisierende Gesellschaft auf einen besseren Weg zu bringen. In vier Workshops wurde ...mehr

Bild: Ev. Akademie Sachsen-Anhalt e.V.Bild: Ev. Akademie Sachsen-Anhalt e.V.Bild: Ev. Akademie Sachsen-Anhalt e.V.
Bild: Ev. Akademie Sachsen-Anhalt e.V.Bild: Ev. Akademie Sachsen-Anhalt e.V.Bild: Ev. Akademie Sachsen-Anhalt e.V.
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Bild: Ev. Akademie Sachsen-Anhalt e.V.Bild: Ev. Akademie Sachsen-Anhalt e.V.

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Die ideale Schule

Wie sieht die Wunschschule von Kindern und Jugendlichen aus? Welche Veränderungen wünschen sie sich für ihre Schule? Schülerinnen ...mehr

Besprechung der TeamerInnendie letzten FeinabstimmungenVorstellungsrunde
Was wird die TeilneherInnen die nächsten Tage erwarten?Kennenlernspiele lockern die TeilnehmerInnen aufDas Schokoladenspiel aus dem ...
Demokratie- und Konflikttraining Betzavta ..führt die TeilnehmerInnen ...an das Seminarthema heran.
Spiel und Spaß darf nicht fehlen.Start in den Tag 2 des Seminars ...mit Gruppenspielen
Die Computer stehen bereit für "Demokratie lernen" mit Minetest. Die TeilnehmerInnen wurden in zwei Gruppen aufgeteilt.Gruppe 1 baut unter der Führung ...
eines Diktators.Gruppe 2 hat die vom "Bürgermeister" vorgeschlagenen Aufgaben in Form einer Demokratie zu beschließen.Ein Gruppenmitglied beim Bauen.
Die Mitglieder der Gruppe diskutieren über die noch zu erledigenden Aufgaben und deren Verteilung.Die Gruppenmitglieder bei der Feinabstimmung.Zum Abschluss werden die Ergebnisse der beiden Gruppen gegenüber gestellt und besprochen.
Am Nachmittag steht das kooperative Abenteuerspiel "Spinnennetz" , ...welches die TeilnehmerInnen sehr herausfordert, auf dem Programm.Im Anschluss erfolgt die Auswertung dieses Spiels.
Weitere Spiele in der Gruppe runden den Seminartag ab.Nach dem Abendessen geht es weiter; ...mit dem "Vier-Farben-Zug" ...
geht es um Kommunikation und ...SchnelligkeitTag 3 beginnt mit dem Spiel "Das Lebenslos"
Bildertheater nach Augusto Boal (Darstellen von Demokratie)Bildertheater nach Augusto BoalBildertheater nach Augusto Boal
Bildertheater nach Augusto Boal (Darstellen von Diktatur)Bildertheater nach Augusto Boal (Darstellen von Diktatur)Bildertheater nach Augusto Boal
Bildertheater nach Augusto BoalBesprechen der Strategie für das nächste SpielSpiel "Riese, Zwerg und Zauberer"
Gruppenfoto der TeamerInnenGruppenfoto der TeilnehmerInnen und TeamerInnen

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Computer spielen und Demokratie lernen

Zocken für Demokratie! In unterschiedlichen Videospielen und praktischen Übungen haben wir ausprobiert, wie wir zusammenleben können ...mehr

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Ausgezeichnet

Mitteldeutscher Medienkompetenzpreis für das Projekt HistoryCraft ...mehr

Friedenstaube für Menschenrechtsbildung ...mehr

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Zitate

"Ich fand es toll, dass einige unserer Wünsche für die Stadt auch tatsächlich wahr wurden."

Rauha, 11 Jahre, Teilnehmerin der Kinderakademie "Wir haben Rechte"
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Gefördert durch:

Ein Großteil der Jugendbildung der Evangelischen Akademie Sachsen-Anhalt findet im Rahmen der Evangelischen Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung statt und wird im Rahmen des KJP vom BMFSFJ gefördert.

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